Sur une FAB ACADEMIE à Paris ?

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Pas de localisation connue, merci d'en ajouter une si vous connaissez l'emplacement de ce projet
Site internet http://www.fabacademy.org/
Maturité

Mature

A propos du projet Éditer

Bonjour à tous, je suis Romain, artiste, diplomé de la Fab Academy du MIT. J'ai passé 7 mois au fablab AS220 de Providence RI, USA. Je propose de transmettre mon expérience d'usager et d'accompagner les fablabs français dans leur configuration.

Je propose également de développer le programme de formation en fabrication numérique de la Fab Academy dans les fablabs français. Ce programme d'education distribuée est structuré sur un cours hebdomadaire de Neil Gershenfeld à partir duquel chaque étudiant doit réaliser son projet de la semaine. Le diplôme (Fab Diploma) est validé ou non au terme d'une 20 aines de projets/20 semaines de cours sur la base des projets produits et de la preuve de la bonne réalisation de ces projets via la documentation des process suivis pour les réaliser. Le Fab Instructor (l'instructeur local du Fablab) accompagne les étudiants dans la bonne conduite de leurs projets.

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En quoi ce projet est-il singulier et créatif ? Éditer

Ce programme n'existe pas en France. Il dispense une formation dans de nombreux domaines, de la conception à la réalisation et à la programmation de platines électroniques, en passant par le fraisage numérique d'objet, par la maitrise de la découpe laser et de l'impression 3D, par la maitrise de l'environnement logiciel Open-Source (Gimp, Arduino, Processing, Mercurial,etc), par la mise en place de la documentation des projets, par la gestion quotidienne d'un fablab, par l'utilisation d'un shopbot, la programmation, etc.

Quelle est la plus-value sociale du projet ? Éditer

La plus value sociale du projet repose sur l'acquisition des connaissances et des compétences nécessaires pour utiliser un fablab de manière optimale, au regard de la charte des fablabs du MIT, pour créer, échanger, inventer, documenter, reproduire, transmettre, se réunir, incuber, réparer, etc.

Quel est le potentiel de déploiement de cette initiative ? Éditer

Il ne s'agit plus trop de savoir si ce programme est "déployable" ou non. De nombreux fablabs dans le monde font déjà partie de ce programme (Nairobi, Manchester, Barcelone, etc), grâce au modèle d'éducation distribuée mis en place par la Fab Foundation. Cette formation est l'un des piliers qui assure aux fablabs la constitution d'une communauté active qui prendra en charge par ses actions une partie de la dynamique du lieu. Théoriquement, chaque fablab suivant la charte MIT peut potentiellement proposer le programme de la Fab Academy.

Quel a été le facteur déclenchant de ce projet ? Éditer

Mon expérience de la Fab Acdemy, et la nécessité pour toute communauté d'investir des personnes ressources de la responsabilité de transmettre leurs savoirs et compétences dans une logique horizontale de partage. De retour en France, constatant les nombreuses initiatives de creation de fablabs en France, mon rôle est donc logiquement de partager mon expérience avec vous, si vous le souhaitez.

Quel est le modèle économique de ce projet ? Éditer

La question du modèle économique des fablabs en France est une question centrale pour quiconque s'engage dans l'aventure. Il s'agit nécessairement de développer une économie, ou plutôt une micro-économie mixte, appuyée par des adhésions, des partenariats, des dons, des subventions, des prestations en formation à coût abordable, des offres de prestations aux entreprises, mais pas seulement. Les échanges monétaires entre utilisateurs sont aussi une composante de la dynamique creative et financière des fablabs. Evidemment, la Fab Academy fait partie de cette dynamique économique.

Ce projet met-il en œuvre une forme d'intelligence collective et si oui, en quoi ? Éditer

Ce projet participe-t-il de la protection de l’environnement, et plus généralement, de la transition écologique ? Si oui, en quoi ? Éditer


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