L'Économie pour les Enfants

L'économie réelle simplement

Information

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13 Rue François Tanguy Prigent 35000 Rennes
FR France
Site internet https://archive.org/download/EconomieEnfants/Economie-enfants.epub
Maturité

Mature

A propos du projet Éditer

L'enfant veut très tôt comprendre la société, quand il voit ses parents discuter autour de lui. L'économie consiste à comprendre les mouvements de la société, pour l'améliorer. Nous donnons la possibilité à un enfant de collège de comprendre l'économie réelle, qui fait vivre l'agriculture et les industries.
L'économie est physique. Elle dépend des découvertes scientifiques. Ainsi chacun peut ou pourrait obtenir mieux en meilleures quantités, avec moins d'efforts. Nous ne faisons que transformer notre univers créatif car il a créé la vie. Nous nous élevons à notre tour en êtres créatifs, afin d'améliorer notre société.
Il est possible que le développement de notre société, créée grâce à notre créativité, puisse aller vers l'infini si nous abandonnons la cupidité de l'argent, grâce à une réflexion scientifique et philosophique voulue par Platon.

En quoi ce projet est-il singulier et créatif ? Éditer

C'est l'économie réelle dans toute sa dimension à partir du collège.

Quelle est la plus-value sociale du projet ? Éditer

Développer le monde.

Quel est le potentiel de déploiement de cette initiative ? Éditer

Les pays francophones

Quel a été le facteur déclenchant de ce projet ? Éditer

Mon livre sur l'économie physique

Quel est le modèle économique de ce projet ? Éditer

L'économie réelle

Ce projet met-il en œuvre une forme d'intelligence collective et si oui, en quoi ? Éditer

Les enfants

Ce projet participe-t-il de la protection de l’environnement, et plus généralement, de la transition écologique ? Si oui, en quoi ? Éditer

Le passage au thorium initié par la Chine.


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