La Philo aux enfants

Favoriser le développement d'un esprit critique chez les enfants.

Information

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Quartier Saint Marc, Brest
FR France
Site internet Inconnue
Maturité

En démarrage

A propos du projet Éditer

Depuis le début de l'année scolaires 2012, les enfants de la classe de CM2 (dernière année primaire) de l'école du Petit Paris de Brest (quartier Saint Marc) ont la chance d'avoir des cours de philosophie dans leur classe !

Pourquoi ? Pour qu'ils se construisent un esprit critique, qu'ils acquièrent les clés nécessaires pour débattre des sujets de société !

Tout au long de l'année, les phrases prononcées par les enfants sont glanées, collectées et conservées précieusement .. pour en faire une pièce de théâtre ! Présentée à la fin de l'année scolaire, cette pièce de théâtre, présentée aux parents des élèves, servira de prétexte pour animer un échange philosophique sur un débat de société entre les parents, les enfants de l'école du Petit Paris de Brest et les habitants.

Ce projet s'inscrit dans une démarche plus globale portée notamment par la Mairie dur quartier Saint Marc à Brest : "cultivons notre quartier".

En quoi ce projet est-il singulier et créatif ? Éditer

La philosophie, ce n'est pas un sujet facile à aborder avec les parents, les enseignants.. Et oser interroger la manière dont est construit l'esprit critique des enfants..n'est pas non plus chose facile.. Alors introduire des cours de philosophie dans une école primaire, en partenariat avec deux organismes communautaires du quartier.. c'est singulier et créatif !

Quelle est la plus-value sociale du projet ? Éditer

Ce projet a un impact social très positif à trois niveaux :

- Pour les élèves : ils peuvent aujourd'hui débattre d'un sujet de société tout comme d'un choix interne à leur classe.


- Pour l'école : l'ambiance dans les classes de l'école s'est très nettement améliorée ; les difficultés
disciplinaires alors grandissantes ont cessées.


- Pour le quartier : alors que l'école risquait une fermeture de classe, de nouveaux parents ont décidé d'y inscrire leurs enfants ; préservant ainsi l'avenir de l'école.

Quel est le potentiel de déploiement de cette initiative ? Éditer

L'école du Petit Paris envisage d'intégrer l'enseignement de la philosophie dans les différents activités quotidiennes de l'école.

Et pour étendre la démarche "Cultiver notre quartier", un jardin partagé devrait sortir de terre près de l'école et du stade Brestois 29 afin d'y cultiver des légumes et ... de cultiver le débat : en valorisant les échanges philosophiques des enfants.

Quel a été le facteur déclenchant de ce projet ? Éditer

La rencontre de plusieurs intérêts :

- L'école du Petit Paris risquait une fermeture de classe pour cause de manque d'effectif : les enseignants étaient donc intéressés par tout nouveau projet éducatif.

- Un fort intérêt de la Mairie pour le débats autour des notion de laïcité : depuis 2010 est organisée chaque année, le 10 décembre, un débat autour d'un enjeu de la laïcité.

- La rencontre improbable entre Yann Marchand, aujourd'hui enseignant des cours de philosophie dans l'école du Petit Paris et de Nathalie Chaline, élue ville de brest en charge du quartier de Saint Marc au 50ème anniversaire de l'école, .

Quel est le modèle économique de ce projet ? Éditer

Ce projet bénéficie d'une subvention municipale allouée dans le cadre du projet éducatif local.

Il repose par ailleurs sur plusieurs partenariats : l'école du Petits Paris, le Patronage Laïque de Saint Marc, L’Amicale Laïque, La Mairie du quartier de Saint Marc de Brest et Yann Marchand (enseignant et écrivain pour enfants en philosophie).


Références

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