FESC : Incubateur d'initiatives & de créativité numérique

Notre incubateur s'adresse à des projets bénévoles jeunes ou encore en création, et leur propose un ensemble de services adaptés.

Information

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Centre Camille Claudel, square georgette agutte, 95210 Saint gratien
FR France
Site internet http://fesc.asso.fr/
Maturité

Mature

A propos du projet Éditer

Notre incubateur d'initiatives est une structure d'accompagnement de projets de création d'initiatives à destination des jeunes et des moins jeunes. L'incubateur peut apporter un appui en termes de montage, de conseil et de financement, lors des premières étapes de la vie du projet dans le domaine de la photo, la video ou de la programmation.

Il s'agit d'apprendre autrement et de faire du bénévolat autrement.

Notre incubateur s'adresse à des projets bénévole jeunes ou encore en création, et leur propose un ensemble de services adaptés.
Nous sommes un Incubateur à but non lucratif animé par de bénévoles. Nous voulons aider les jeunes et moins jeunes à faire aboutir leur projet numérique.
Nous voulons transformer l'association en tiers lieu (http://imaginationforpeople.org/fr/group/tiers-lieux/description/)
Un lieu destiné à vous inspirer de nouveaux projets, Un lieu destiné à aider de nouveaux projets à aboutir avec vous.

Le rapport sur l'inclusion dans une société numérique (http://www.cnnumerique.fr/inclusion/) propose des actions concrètes a envisager autour de 4 leviers essentiels :
- l’accès (recommandation 1),
- la littératie (recommandation 2),
- les médiations (recommandation 3),
- le pouvoir d'agir (recommandation 4).

Nous avons l'ambition de pouvoir proposer ces 4 leviers grâce à vous et notre Incubateur !

En quoi ce projet est-il singulier et créatif ? Éditer

Ce projet est unique dans le Val d'Oise (95). Au sein d'une association intergénérationnelle dédié à la créativité numérique (photos, videos, programmation videoludique et robotique) nous souhaitons avoir une démarche originale. Nous fonctionnons par projet et non pas avec un parcours de formation structuré de type académique traditionnel.

Quelle est la plus-value sociale du projet ? Éditer

Il s'agit de mettre en œuvre des projets intergénérationnels touchant tous les aspects du numérique en particulier en matière de photos, de vidéos et de coding.

Quel est le potentiel de déploiement de cette initiative ? Éditer

Peu d'initiative existe en matière d'apprentissage des usages numériques en particulier de la programmation.
Dans le monde anglo-saxon, il existe deux structures qui « fédèrent » les clubs de programmation :
- Code Club : http://codeclubworld.org/
- CoderDojo : http://zen.coderdojo.com/

Et la France dans tout cela ? La France est différente vous le savez. Il existe peu de clubs qui sont hors d’un établissement scolaire. C’est-à-dire qui ne sont pas animés par un professeur de technologie et qui accueillent des enfants de 10 à 15 ans et non pas d’une seul classe d’age.

Quel a été le facteur déclenchant de ce projet ? Éditer

L'absence de club de programmation, l'absence d'associations intergénérationnels orientés nouveaux usages numériques.

Quel est le modèle économique de ce projet ? Éditer

Les cotisations des membres, les subventions, le prêt d'un local, l'animation de l'association par des bénévoles.

Ce projet met-il en œuvre une forme d'intelligence collective et si oui, en quoi ? Éditer

Ce projet participe-t-il de la protection de l’environnement, et plus généralement, de la transition écologique ? Si oui, en quoi ? Éditer


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