Cercle d'apprentissage Équipage

Approche renouvelée de l'apprentissage et de la collaboration

Information

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CA Canada
Site internet http://www.equipage.ca/
Maturité

En développement

A propos du projet Éditer

Les cercles d’apprentissages se situent exactement dans la zone "chaordique" (entre l’ordre du système éducatif et le chaos des autodictate) sen offrant une structure minimale pour faire vivre un apprentissage intentionné et puissant. Une telle expérience peut se comparer à l’apprentissage d’une langue, en ce qu’elle implique de s’aventurer dans une zone d’inconfort et d’ouverture au monde à la fois. Cet espace offre à chacun la liberté et la responsabilité de créer son propre contrat d’apprentissage, de déterminer ses gestes d’apprentissage et de choisir les projets à apporter au cercle. Celui-ci agit alors comme un accélérateur, où la force du groupe propulse chacun en avant sur son chemin particulier, dans le respect et le vertige à la fois.

En quoi ce projet est-il singulier et créatif ? Éditer

Les cercles d'apprentissage Équipage ont trois sources d'inspiration :

- le programme de formation développé par Tiimiakatemia (http://www.tiimiakatemia.fi/en/) en Finlande, fondé sur l'apprentissage par l'action et par l'expérience,
- les processus de co-création et d'intelligence collective porté par le mouvement Art of Hosting (http://www.artofhosting.org),
- les méthodologies agiles et pro-actives utilisées dans les organisations performantes et innovantes.

Équipage est la première initiative de ce type au Québec. Le projet est une initiative de l'entreprise sociale percolab.

Quelle est la plus-value sociale du projet ? Éditer

L'impact des cercles d'apprentissage est incomparable par rapport aux approches traditionnelles de formation, de collaboration ou de gestion du changement pour développer les compétences clés du 21ième siècle : apprentissage en continu, esprit d'initiative, communication, collaboration, résolution de problèmes, etc. Le cercle sert à la fois d’enveloppe et de communauté pour aider ses membres à réfléchir sur leur travail quotidien, à intégrer des nouvelles connaissances, à profiter de la rétroaction positive de ses pairs, à apprendre de l'expériences des autres, à développer des nouvelles habitudes, à initier des projets, à pratiquer des nouvelles méthodologies. Les cercles sont ouverts à l'apport externe (pollinisation) et mise sur l'action pour cultiver le désir d’expérimenter et de penser ensemble.

Quel est le potentiel de déploiement de cette initiative ? Éditer

Quel a été le facteur déclenchant de ce projet ? Éditer

Quel est le modèle économique de ce projet ? Éditer

Ce projet met-il en œuvre une forme d'intelligence collective et si oui, en quoi ? Éditer

Ce projet participe-t-il de la protection de l’environnement, et plus généralement, de la transition écologique ? Si oui, en quoi ? Éditer


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